La independencia de las colonias norteamericanas

Para trabajar este tema, se reparten tarjetas con conceptos, personajes, acontecimientos, etc. relacionados con el mismo.

Los/as estudiantes tratan de poner en común qué es lo que saben. Organizan sus ideas.
Lo que no conocen, pueden encontrarlo en el libro.

Finalmente, organizamos las ideas formando un círculo donde cada persona explica lo que sabe de su tarjeta. Entre todos/as tratan de relacionar las ideas y establecer las conexiones causa-consecuencia.

Austrias, Guerra de Sucesión y Borbones

Felipe II, Carlos II, Felipe de Anjou, Carlos I... ¿o Carlos V?

Menudo lío...

Trabajamos la dinastía de los Austria (o Habsburgo) y la guerra que dio paso a la dinastía de los Borbones con una dinámica de grupo.

Material:
Fichas para rellenar y ordenar
Libro de texto donde poder investigar


Proceso:
1. Leer las fichas, detectar qué sabemos ya, pedir ayuda a los/as compañeros/as, rellenar y empezar a ordenar cronológicamente
2. Buscar en el libro lo que no recuerdo o no sé
3. Preguntar a la profesora si me hace falta

4. Organizar las fichas y narrar la información
5. Se retiran las fichas: escribir en el cuaderno un esquema

Este vídeo quizá te ilustre un poco:

Los Nikis - El Imperio contraataca
https://www.youtube.com/watch?v=4Z8RmnuOWso

ANTIGUO RÉGIMEN Y REVOLUCIÓN

Antiguo Régimen