1. Haz el árbol genealógico de tu familia (hasta la generación de tus bisabuelos/as incluida)
No olvides escribir las fechas de nacimiento-defunción y el lugar al que perteneció cada persona.
2. Dinámica de grupo con post-its:
Escribimos los principales acontecimientos.
Es una actividad colaborativa
Ponemos en común los acontecimientos y los ordenamos
Sabemos muchas más cosas de las que creemos saber... :)
3. Trabajo:
Realiza una línea del tiempo con la vida de tus antepasados y los acontecimientos de España durante el siglo XX
Vas a realizar una pequeña investigación:
1. Encuentra un acontecimiento relevante de la historia de España que vivió o afectó directamente a *cada una de las personas de tu árbol genealógico
Escribe un número en la persona (en el árbol) del 1 al 15
En otro papel, redacta una explicación de lo que sucedió y cómo le afectó
* Te resultará más complicado encontrar información sobre la generación de tus bisabuelos/as. Merece la pena que investigues. Es una oportunidad para conversar con tu familia y comprender tus orígenes.
Desde la generación de tus abuelos/as en adelante, debes aportar información concreta, amplia y que hayas reflexionado
Fecha límite de entrega: miércoles 6 de junio 2018
Ejemplo: 9) Elvira Sánchez Rollán. En 1940 abandona su pueblo (Zamallón) para ir a servir a Salamanca.
Esto significa que sólo pudo estudiar en la escuela del pueblo, hasta los 13 años.
Tuvo que adaptarse a la familia para la que trabajó, a cambio de techo y comida.
En España, en los años 40 se atravesaba la posguerra, y por tanto el país estaba destruido y se pasaba hambre.
Las niñas de las familias campesinas se veían obligadas a ir a servir a la ciudad.
El concepto "servir" suena a servilismo, a siervo y me entristece.
miércoles, 30 de mayo de 2018
lunes, 28 de mayo de 2018
Evaluación creativa. Kahoot. Guerra Fría
Cada estudiante prepara al menos una pregunta con cuatro respuestas sobre la Guerra Fría
Es una forma de repasar, de elaborar preguntas con ingenio, de compartir el conocimiento, de dejarse sorprender por las ocurrencias de los/as compañeros/as, y de pasar un buen rato.
martes, 22 de mayo de 2018
Renaissance architecture
Here you can find a list of Features of Renaissance Buildings:
- Stone as a building material
- Square - Many buildings were built as square or rectangle symmetrical shapes
- Front - The front or "façade" of the buildings were generally symmetrical around the vertical axis.
- Columns - They used Greek type columns (doric, ionic, corinthian)
- Arches and Domes - Arches (semicircular) and domes were popular.
- Ceilings - The ceilings of buildings were generally flat.
Some elements: flight of steps, portico, frieze, balustrade, cornice, patio (textbook pg. 21)
2. Simplified but bigger decoration
martes, 15 de mayo de 2018
Late Middle Ages. Comic
Repasamos los conceptos sobre la Baja Edad Media de una forma grupal y creativa: haciendo un cómic
A partir de unos personajes (que se pueden ampliar al gusto del/a autor/a), los grupos de alumnos/as crearán historias donde aparezcan los contenidos
3
A partir de unos personajes (que se pueden ampliar al gusto del/a autor/a), los grupos de alumnos/as crearán historias donde aparezcan los contenidos
CONTENIDOS:
Unit 6: The Iberian Peninsula between the 11th and 13th centuries
- the taifas, the Almoravids, the Almohads, artistic evolution
- the kingdoms of Castilla and León, the Eastern states and kingdoms
Map with the territorial evolution and its protagonists
Mudejar art
Unit 7: Crisis and recovery
The 14th century crisis. Causes and consequences
The Nashrim Kingdom of Granada
¡¡¡Aquí están los trabajos!!!
2.
3
5.
Exponemos todos los trabajos en clase:
lunes, 7 de mayo de 2018
4º ESO. Fechas pruebas y recuperaciones
4º ESO / 3ª evaluación
1. Examen temas 6 y 7 = viernes 4 mayo
2. Prueba o trabajo (por determinar) temas 9 y 10 + PAZ= ? junio
3. Última fecha posible para entregar trabajos de recuperación de las evaluaciones 1ª y 2ª = viernes 15 junio
1. Examen temas 6 y 7 = viernes 4 mayo
2. Prueba o trabajo (por determinar) temas 9 y 10 + PAZ= ? junio
3. Última fecha posible para entregar trabajos de recuperación de las evaluaciones 1ª y 2ª = viernes 15 junio
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