SEGUNDA CLASE
Lo hacemos en forma de lluvia de ideas.
Primero nombramos las etapas o acontecimientos importantes de la Historia que recordamos, sin ordenarlas. Por ejemplo: Barroco, Antigua Grecia,
Después vamos diferenciando acontecimientos (Invención de la imprenta) de estilos artísticos (Gótico) y de etapas de la Historia (Edad Moderna).
Por último, ordenamos las etapas e incluimos los acontecimientos y estilos artísticos donde corresponde:
Todo el trabajo lo realizan los/as estudiantes.
Mi función como profesora es motivar y ayudar a recordar y organizar ideas, aclarando lo que es necesario.
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