Para ello, deben leer en el libro de texto, comprender y elegir qué conceptos son los más significativos.
Después hay que ordenar las tarjetas y de forma oral, reconstruir la historia.
El siguiente paso es trasladarse (el grupo completo) al trabajo que han realizado otros/as compañeros/as.
Así, van a descubrir de qué forma han trabajado estos/as compañeros/as.
Observan que no han elegido exactamente los mismos conceptos en todos los casos
Hacemos esta actividad con La Guerra de la Independencia y después con el largo período que abarca desde el regreso de Fernando VII (1814) hasta la Restauración Borbónica con Alfonso XII.
En este enlace están todos los términos o conceptos:
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